Die Schule

Zusätzliche Betreuungs-
und Förderzeiten

Lernzeiten mit pädagogisch geschulten
Lernbegleitern in Kleingruppen

Integriert in den Wochenstundenplan stehen den Schülerinnen und Schülern Lernzeiten zur Verfügung, in denen sie Fähigkeiten zu selbstständigem Lernen und Eigenverantwortung erwerben. In den Lernzeiten sind die Klassen in zwei Lerngruppen geteilt, was ein noch effektiveres Arbeiten ermöglicht. In den kleinen Gruppen bereiten die Schülerinnen und Schüler die im Unterricht vermittelten Themen selbstständig auf, festigen sie und bearbeiten sie weiter. Dabei üben und vertiefen sie unter Begleitung pädagogisch geschulter Lernbegleiterinnen und -begleiter nach eigenem Lernrhythmus den behandelten Stoff. In der Klassenleiterstunde bleibt die Klasse zusammen.

Wir fördern individuelles Lernen, das die Interessen von Mitschülerinnen und Mitschülern berücksichtigt, sowie die Persönlichkeitsentwicklung und das Arbeitsverhalten. Die Einhaltung der notwendigen Regeln während der Lernzeit wird geübt und hilft, eigene Lernstrukturen und –rhythmen zu finden. Pädagogisch geschulte Lernbegleiterinnen und –begleiter betreuen und leiten an. Regelmäßig evaluieren sie ihre Arbeit mit dem Lernzeitkoordinator und der Schulleitung.

Spätbetreuung

Schülerinnen und Schüler, die ihre Lernzeiten ausdehnen wollen, können täglich nach Ende der Kernunterrichtszeit um 15:30 Uhr die einstündige Spätbetreuung bis 16:30 Uhr besuchen. In Absprache mit den Eltern kann diese Spätbetreuung individuell gestaltet sein. Das heißt, die Schülerin oder der Schüler kann von einem bis vier Tagen in der Woche daran teilnehmen. Es sollte jeweils eine feste Struktur für ein halbes bzw. ganzes Schuljahr festgelegt werden, damit die einzelne Schülerin bzw. der einzelne Schüler einen regelmäßigen Arbeitsrhythmus entwickeln kann.

In der Zeit von 15:30 Uhr bis 16:30 Uhr können die Schülerinnen und Schüler außerdem an einer der vielen Arbeitsgemeinschaften teilnehmen.